...Все идиотские методики обучения глобальному чтению семимесячных младенцев, обучение буквам-цифрам в год, иностранным языкам тогда же (не берем билингв) - все это с большой долей вероятности приведет к проблемам обучения в школе. ресурсы мозга не безграничны, каждому занятию свое время, нужно развивать актуальные сферы: младенца учат брать предметы и манипулировать с ними, а не читать карточки. да, запомнит слова, но нафига? это не имеет никакого отношения к чтению. годовалого малыша нужно учить держать ложку и кушать, пользоваться горшком, рассматривать и изучать, а не учить английский.
Как результат перегрузки мозга могут быть нервозность, агрессия, нарушения речи.
(с) Ириска